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  • 聚焦互聯網式公益教育 四川農業大學學子貢獻青春力量

中國高校之窗

今年是我國脫貧攻堅戰的收官之年,也是全面建成小康社會的決勝年。扶貧先扶智,為了解我國偏遠地區教育的現存問題,探索公益教育事業的更多可能性,7月19日四川農業大學法學院炬火公益團隊深入四川省涼山州喜德縣賀波洛鄉、四川省樂山峨邊彝族自治縣勒烏鄉、四川省涼山州昭覺縣永樂鄉三地開展實地調研,通過問卷填寫、走訪調查等方式了解當地的教育模式,以實際行動投身公益教育。

凝聚多方力量解決現存問題

偏遠地區教育力量較為薄弱,是當下亟需解決的問題。團隊志愿者吉木木乃實地走訪四川省涼山州喜德縣賀波洛鄉的教育機構后發現,當地教育資源與教學需求間的矛盾十分明顯:由于當地生活條件惡劣、交通不便,只有少數老師愿意來到當地進行教育工作,甚至存在一名老師同時教授多門課程的情況,學校師資力量嚴重不足;而該地區一個鄉只有一所小學,教育需求量巨大,導致教育資源供不應求的情況愈發嚴重。而值得高興的是,近年來隨著國家對教育事業的關注與扶持,當地政府十分重視教育發展問題,學校環境、師資力量、教學設備等都得到了不小的改善,當地教育事業正在穩步向好前進。與此同時,不少社會公益團體也對該地教育事業伸出援手,大力助推學校的基礎設施建設與翻新,為吸引人才提供條件。但不可否認的是,該地教育事業的完善與發展任重道遠,需要國家與社會的持續關注與扶持。

實踐體驗課堂用知識傳遞希望

習近平主席曾經說到“青年人必將大有可為,必將大有作為”。作為這個時代最鮮活、最年輕的力量,青年一代也應擔起時代重任,為教育事業協調高效發展貢獻青春力量。7月27日,炬火公益團隊的成員利用互聯網與樂山市峨邊彝族自治縣勒烏鄉一小學的同學們進行了線上課堂教學活動。課堂上,團隊成員們結合今年的疫情防控背景傳授防疫知識,并依托專業優勢進行普法宣傳講座,通過PPT講解、觀看相關視頻等方式為同學們帶來了生動而有趣的一堂課。在談到此次線上課堂的感悟時,一位成員說到,“正如我們團隊的口號:炬火公益,用點滴匯聚力量。我們希望自己的點滴努力能夠帶給這些孩子一點幫助,希望他們繼續熱愛學習,保持一顆干凈純粹的心,在未來的道路上更行更遠?!?/p>

此次社會實踐活動讓炬火公益團隊的成員們了解當地教育工作的推進情況,總結助推經驗與措施,思考現存問題及不足,使成員更深入地接觸社會,有利于成員提升個人責任意識,增強社會使命感,為國家教育事業的接續發展貢獻青春力量。(通訊員:丁筱嵐)

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