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  • 四川農業大學“川農大精神”永放光芒

中國高校之窗

編者按:人無精神不立,校無精神不興。在百十余年的辦學歷程中,一代代川農大人用愛國、求實、奮斗鑄就了“川農大精神”。時值今年"川農大精神”命名20周年,為弘揚“川農大精神”,營造學?!半p一流”建設濃郁氛圍,激發全校師生奮斗學校教育事業的熱情,校園新聞網開設“感悟‘川農大精神’”欄目,歡迎廣大師生圍繞“愛國敬業 艱苦奮斗 團結拼搏 求實創新”的“川農大精神”,兼顧學校百十余年歷史積淀和未來的發展方向以及四川農業大學在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新以及國際化辦學過程中形成的獨特的理想信念和價值追求等,談談你對“川農大精神”的理解與感悟。來稿請投1025232634@qq.com,聯系人及電話:張惠0835-2882223。

今年是“川農大精神”正式命名20周年,學校發出通知,要深入挖掘“川農大精神”的內涵,進一步研討如何傳承、踐行“川農大精神”。此舉對學校在新世紀新時代繼續奮進健康發展具有非常重要的意義,我非常贊成。這反映了學校新一屆領導班子的高瞻遠矚和廣大師生員工的夙愿,“川農大精神”來之不易,極其寶貴,據學校檔案館查閱,到目前,還未見全國另外哪所高校有得到中央肯定,受到社會廣泛贊譽,以一所高校校名命名的大學精神?!按ㄞr大精神”值得我們千百倍珍惜,好好發揚,是學校永遠不能失去的靈魂。下面結合自己的親身經歷,談一些對“川農大精神”的認識和感受。

一、“川農大精神”的客觀性、真實性和廣泛性

“川農大精神”的命名和十六字表述(愛國敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創新)是上世紀末,在上級黨委領導下,經全校師生反復討論提煉,上下溝通,最后上級批準確定并命名的。精神是無形的,聯系川農大的發展歷史,可發現這種精神在川農大是客觀、真實而廣泛存在的。

我是文革結束后,作為首屆本科生于1978年初入讀四川農學院(1985年更名為四川農業大學)的。來后才知道學校是1956年從成都遷到雅安的,其前身是四川大學農學院。1956年至1978年這22年,學校的歷史我沒有親歷過,但我知道學校搬遷到位于川西盆周山區的雅安后,辦學條件極其艱苦,經歷了許多坎坷和磨難,但學校沒有垮掉、散掉,而是挺了過來。我們進校后,1987年國家進入了改革開放的新時期,這之后到2000年,又是22年,學校不畏艱苦,奮力拼搏,自強不息,取得引人矚目的突出成績。記得2000年6月《中國教育報》頭版刊登一篇文章,題目是《從8000萬到300多億》,報道川農大改革開放的22年間一共獲得了8000多萬科研經費,卻產生了380多項科技成果(其中包括國家發明一等獎兩項、國家自然科學二等獎一項、國家科技進步二等獎多項,產生了院士、教職工人均科技成果達0.6項,創造了300多億元的經濟社會效益。這篇文章在全國高校中引起巨大反響,使許多不了解川農大的人開始對川農大刮目相看。要知道,到2008年,全國能主持并獲得兩項國家發明一等獎的學校只有兩所,一所是清華大學,一所就是川農大。這些成績是川農大的硬核,體現了學校的核心競爭力,奠定了在四川其他省屬高校無法企及,川農大以一省一校的指標進入國家“211工程”建設的行列。為什么川農大在1956年遷雅安后能生存下來,為什么改革開放后又取得那么多引人矚目的成果?我國著名家禽育種專家曾繁同教授生前說過的話很好地回答了這兩個問題,他說:“我們到雅安后的幾十年中,都有過很多機會離開雅安到其它地方去,但是我們都沒有去。這不是說我一個人,而是川農大絕大多數的人都這樣。如果都去了,川農大也就不存在了。為什么我們都不去,最根本的原因是黨的長期教育和我們心中對黨的赤膽忠誠和報國之志?!?/p>

上世紀90年代后期,學校在爭取進入國家“211工程”過程中,不斷有學??偨Y材料向上級匯報,包括改革開放后四川農業大學派出的留學回國人員的情況。1998年,當時省委組織部領導聽取和看到學校的匯報材料后,我多次聽到他們反復提出兩個問題:為什么川農大能在那么艱苦的條件下創造出不平凡的業績?為什么川農大派出國的留學人員絕大多數又回到了學校?這引起上級的高度重視。隨后,省上派出聯合調查組進駐學校,通過深入調研,廣泛聽取師生員工的講述后,他們認為,確實存在一種根植于川農大,長期影響和滋養著川農大人的大學精神,也就是之后命名的“川農大精神”。

“川農大精神”經過了數代川農大人的薪火傳承和實踐升華才逐漸形成。我們校內常說的“三楊”——在雅安獨立建校以來的第一任院長楊開渠、第二任院長楊允奎和第三任院長楊鳳,他們都是留學回國人員。他們長期把興農報國作為第一選擇,而不把物質享受放在第一位。正是以他們為代表的一代代川農大人,不僅僅是教師和科研人員,也包括管理崗位和后勤戰線的廣大職工,滿懷振興中華之志,團結拼搏,艱苦創業,自強不息,默默耕耘在農業科教第一線,才在艱苦的條件下為國家培養了大批人才,創造出了非凡的業績,為國家做出了巨大貢獻。

二、“川農大精神”在全國的影響

“川農大精神”是在學校長期辦學歷程中,逐漸形成的。進入本世紀以來,“川農大精神”在省內外逐漸產生了較大、較深遠的影響。對此,自己和廣大教職工感到自豪,同時也倍受鼓舞。為什么會有越來越大的影響?一是由于包括《人民日報》、《中國教育報》、《光明日報》、《四川日報》等眾多媒體對“川農大精神”進行的多輪集中宣傳與報道,體現“川農大精神”的眾多人和事,真實而感人;二是“川農大精神”本身具有的重要時代意義。

2000年,剛剛進入新世紀,“川農大精神”就迎來了一次全國性的宣傳與報道。2000年6月至12月,《中國教育報》、《四川日報》均在頭版以一系列大篇幅文章集中報道了學校從1956年遷至雅安獨立建校40多年間,特別是改革開放20余年來,克服許多難以想象的困難,各方面取得的突出成績和對國家做出的巨大貢獻,和這個過程中學校自身形成的“川農大精神”?!端拇ㄈ請蟆烽L篇報道中,《奇跡是怎樣產生的》一文講述了川農大人以興農報國為已任,在艱苦條件下的奮斗拼搏,銳意前行;《科學精神的光輝》介紹幾代川農大人以求真務實的態度,走出一條“農科教”“產學研”結合,服務“三農”的辦學新路;《“世外桃源”之謎》介紹川農大人高風亮節,不以追求個人利益、物質生活為第一目標,執著于農業科教事業的寶貴品質?!吨袊逃龍蟆烽L文《從8000萬到300多億》報道川農大以較少的科研經費,研究出多項高水平科技成果,以及大量成果推廣應用對推動現代農業發展作出的貢獻和產生的巨大社會經濟效益等。2000年7月,中共四川省委組織部、宣傳部和省教育廳黨組發出《關于學習“川農大精神”的通知》。這段時間我還帶隊“川農大精神”報告團,分別在成都和雅安舉行過四場報告會,評價很高,反響熱烈。

2001年10月,中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清到校視察,對“川農大精神”給予充分肯定和高度評價;2002年1月3日,時任中共中央政治局委員、國務院副總理溫家寶在新華社《動態清樣》(第3007期)《85%的回歸率是怎樣產生的?——四川農業大學吸引留學人員的啟示》調研報告上批示:“‘川農大精神’應該總結、宣傳和發揚?!边@之后,“川農大精神”在全國范圍內引起了更為廣泛的關注,2002年1月29日、30日,《四川日報》在頭版頭條位置報道了四川農業大學留學人員85%的回歸率揭秘(上)(下),題目為《故巢燕歸來》,1月31日,四川日報還以第二版整版刊登了包括自己在內的學校15位留學歸國人員的座談采訪發言,通欄標題是《我們為什么要回國》。2月初,中共四川省委教育工委、四川省教育廳再次發出《關于認真開展宣傳“川農大精神”的通知》。4月,《人民日報》又在頭版和第二版分別以《奇跡是怎樣產生的》和《愛崗敬業自輝煌》為題發表“來自四川農業大學的報告”。緊接著,《中國青年報》、《經濟日報》、《科技日報》、《中國婦女報》,以及《四川日報》等均在顯著位置刊文介紹了“四川農業大學85%留學人員歸國”的情況和學校的留學人員工作。以上文章均報導了“川農大精神”對學校實現留學人員高回歸率發揮的巨大影響。

2002年5月19日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席江澤民冒雨專程到雅安川農大視察,對學校教學科研方面取得的成績和在新形勢下積極開展思想政治工作取得的成效表示贊賞和充分肯定。之后,“川農大精神”在全國有了更大的影響。

2003年,學校被中央表彰為“全國留學回國工作先進單位”,(全國僅22個單位獲表彰),我代表學校到北京參加表彰會,受到中共中央總書記、國家主席胡錦濤等領導接見。2003年9月,中宣部基層采訪團來校調研采訪。采訪團成員來自《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》和《科技日報》等中央媒體。記者們圍繞川農大吸引留學歸國人員,廣大教職工情系“三農”,服務新農村建設取得的突出成績展開采訪,采訪結束后,采訪團很多記者都感慨:“川農大精神”太寶貴了,學校有很多感人的事跡,真是值得挖掘。

2005年學校迎來教育部本科教育水平評估并獲得優秀。教育部專家組認為,“‘川農大精神’在全國同行中有深遠影響,對川農大人才培養發揮著非常重要的作用,形成了“以‘川農大精神’育人,培養心系‘三農’、服務西部的高素質復合型人才的鮮明辦學特色”,“川農大精神”孕育出了“純樸勤奮、孜孜以求”的校風,培養出學生“勤奮樸實、勇于開拓”的品質。這一年《中國教育報》、《教育導報》等對學校弘揚“川農大精神”,不斷提高育人質量進行了多次報道。2006年,學校迎來辦學百年,《人民日報》、《中國教育報》等都結合“川農大精神”對學校辦學發展繼續做了報道宣傳。

2007年,“川農大精神”再一次獲得全國廣泛關注。這一年,黨的十七大召開,我作為參會代表帶去了以全校師生員工名義寫給國務院總理溫家寶的一封信。沒想到的是,信呈送的第二天,就收到了溫總理的批示:“川農大的工作很有成績。辦學經驗值得重視?!彪S后幾天,《四川日報》等多家媒體都在頭版位置報道了此事。這之后,教育部把川農大的辦學經驗結合學習“川農大精神”,以長篇簡報形式發往全國各省(自治區、直轄市)黨委,政府和教育工委(教育廳),川農大辦學經驗被推廣到了全國。

2008年10月,我赴京列席參加黨的十七屆三中全會前夕,中央電視臺、四川電視臺、《四川日報》等十余家媒體記者在省委宣傳部領導率領下來校深入采訪。之后各媒體以多種形式對學校不斷弘揚“川農大精神”取得的新成績、做出的新貢獻再一輪展開報道和宣傳。

三、“川農大精神”的精髓和時代意義

川農大精神是一種什么精神?自己在與廣大教職工總結提煉過程中,認識到其精髓就是學校新老知識分子和廣大教職工,致力于民族復興、興中華之農事以報國的奉獻精神,和不畏艱苦、團結拼搏,履職盡責、嚴謹治學,追求真理、勇于探索,薪火傳承、自強不息的精神。精神的力量是無窮的。從念大學到現在,我在川農大已40余年了,我深感學校要擁有較強的競爭力,沒有自己的大學精神是不行的。什么是精神?我認為精神是一種血性。精神內藏于心,是人們帶著目標與追求,不管條件多么困難與艱苦,都要奮力拼搏,去爭取的內心動力與執著,是在每天的實干中體現出來的。今年5月全國“兩會”期間,中國女排國家隊隊長朱婷亮相代表通道。有位記者向朱婷說,在抗擊新冠肺炎戰疫中,有一位在武漢一線的女護士,把您的樣子畫在防護服上,把女排精神作為自己的戰疫動力,您是怎么理解女排精神的?朱婷說:“女排精神就是祖國至上,團結至上,頑強拼搏,永不言敗。女排精神體現的是民族精神?!彼€說,“女排精神不是在勝利時才有。有時候明知得不到冠軍,我們也要竭盡全力。而且在平時體現于做好自己的本職工作?!敝戽谜f的很好。確實,我們各行各業把自己的本職工作看得很神圣,有責任有擔當,盡全力把本職工作做好,踐行的就是這種民族精神。今年一月武漢新冠肺炎疫情突然發生,武漢保衛戰打響,黨中央一聲號令,全國醫護人員不顧個人安危,義無反顧、逆行武漢投入到戰疫一線,她們的行為感動無數人,她們體現的完全也是這種民族精神。我國中央電視臺報道,石油戰線著名的1205鉆井隊把“王鐵人精神”帶到伊拉克,創造了在伊拉克各國鉆井隊中最佳的成績,體現的是中國人的這種民族精神,為祖國贏得了榮譽。我們川農大的發展也充分說明這一點?!按ㄞr大精神”體現的也是民族精神,不僅體現在教師、科技人員身上,也體現在全校各種不同崗位的職工和廣大學生身上?!按ㄞr大精神”是團結向上的群體精神,有了這種精神的發揚和傳承,才能鑄就川農大的持續輝煌。

黨的十八大以后,我們進入了中國特色社會主義的新時代,明年將是建黨100周年,即將迎來中國第一個百年奮斗目標的實現,我們倍感自豪和振奮。我們也深知,中國邁向全面現代化,實現第二個百年目標,在復雜的國際環境中,我們還將面臨許多困難和巨大的挑戰。我們弘揚“川農大精神”,愛國主義是第一位的,祖國永遠在我們心中,把我們自身的成長和祖國的命運緊密聯系在一起。我們不管在學校哪個工作崗位,都盡力把本職工作做好,遵循習總書記對涉農高校的希望,心系“三農”,扎根學校,為推進我國農業農村現代化作出自己的貢獻。最后我還想說的是,川農大在雅安辦學條件非常艱苦的情況下取得了巨大成績?,F在學校辦學和科研條件比以前好多了,有的方面已差不多達到發達國家水平,但在農業科技方面培養人才和出成果,僅靠高樓大廈和實驗室的條件是遠遠不夠的。川農大人既要瞄準學科前沿,即“頂天”,也要緊密結合農業和農村實際,即“立地”。因此,面向現代農業發展需求培養人才和出科技成果,還必須踩田土、進圈舍、鉆林子,這是農業科教本身的屬性決定的。養尊處優是不行的,始終必須不畏難、不怕苦,奮斗拼搏?!按ㄞr大精神”是我們的傳家寶,不管今后發展條件再好,都永遠值得傳承和發揚。與我們的“川農大精神”相輔相成的,還有我們的校訓“追求真理、造福社會、自強不息”。人一輩子應如何奮斗?價值如何體現?“川農大精神” 和校訓里面都做了回答,她們對學校能夠產生巨大的凝聚力。

相信“川農大精神”對學校繼續發展還將發揮極大的推動作用?!按ㄞr大精神”永放光芒?。ㄍㄓ崋T:文心田 江英颯)

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